Papan Tulis Adalah Media Belajar Mengajar

Media Papan/White Board Surabaya sebagai Media Dua Dimensi Media Sederhana yang cukup mudah dibuat oleh guru adalah media dua dimensi. Media dua dimensi adalah media yang hanya memiliki ukuran panjang dan lebar atau media yang berada pada satu bidang datar. Media pembelajaran dua dimensi meliputi media grafis, media papan, dan media cetak yang penampilan isinya tergolong dua dimensi. Media pembelajaran dua dimensi yang dibahas dalam uraian ini adalah media papan atau media bentuk papan. Media papan disebut juga media bentuk papan karena perangkatnya berbentuk bilah papan dan digunakan untuk meletakkan pesan yang dikehendaki. Terdapat beberapa jenis media yang tergolong media papan. Media-media tersebut adalah papan tulis/whiteboard, papan tempel, papan flanel, dan papan magnet. Berikut ini dipaparkan tentang media-media papan tersebut. A. Papan Tulis/Whiteboard Papan tulis merupakan media dua dimensi yang paling terkenal dan telah cukup lama digunakan di berbagai tempat. Pemanfaatan papan tulis tidak hanya di lingkungan sekolah maupun dikantor anda, melainkan juga di rumah-rumah sakit, lembaga-lembaga pendidikan, dan bahkan keluarga. Kapan papan tulis mulai digunakan orang tak dapat diketahui dengan pasti. Berabad-abad lamanya papan tulis telah digunakan untuk papan tulis bermacam-macam. Bahan yang paling lazim untuk pembuatan papan tulis adalah berbahan formika yang sudah ada magnetnya. Papan tulis berbahan formika yang dicat putih memerlukan kapur spidol untuk memanfaatkan papan tulis itu sebagai media pembelajaran. Selain papan tulis berwarna putih,terdapat juga papan tulis berwarna putih dengan permukaan yang lebih halus. Papan tulis putih (white board) memerlukan spidol untuk alat tulisnya, warna papan tulis cukup bervariasi, tidak hanya hitam dan putih, tetapi juga warna-warna lain. Penggunaan warna lain tersebut dimaksudkan untuk menambah keefektifan dan mengurangi kelelahan mata. B. Fungsi Papan Tulis/whiteboard Papan tulis secara umum memiliki fungsi sebagai berikut. Tempat menuliskan pokok-pokok pikiran penjelasan guru dalam pembelajaran klasikal, kelompok, maupun individual. Tempat menuliskan bagan, grafik, gambar ilustrasi, peta konsep, dan lain-lain untuk mendukung penjelasan guru. Tempat menuliskan rangkuman materi pembelajaran, tugas-tugas, soal-soal latihan, dan soal-soal ulangan. Papan tulis dapat memotivasi siswa dengan jalan memberi kesempatan kepada siswa untuk mengerjakan tugas pada papan tulis. Papan tulis juga berfungsi sebagai tempat meletakkan media grafis seperti bagan, foster, gambar, foto, dan lain-lain, ketika guru menggunakan media grafis tersebut dalam menjelaskan suatu materi pelajaran. C. Keuntungan Penggunaan Papan Tulis/whiteboard Papan tulis yang digunakan secara benar dapat memberikan beberapa keuntungan. Keuntungan-keuntungan penggunaan papan tulis adalah sebagai berikut. Papan tulis dapat digunakan pada segala jenis dan jenjang pendidikan Dalam pemanfaatan papan tulis, guru mudah mengawasi aktifitas kelas. Papan tulis lebih ekonomis bila dibandingkan dengan media papan yang lain karena mudah ditulisi dan dihapus kembali, serta dapat digunakan berulang kali. D. Kelemahan Penggunaan Papan Tulis/Whiteboard Selain memiliki keuntungan, penggunaan papan tulis juga memiliki beberapa kelemahan. Aktivitas pebelajar atau siswa sulit diawasi apabila guru terlalu lama menulis di papan tulis Debu kapur tulis dapat mengotori lingkungan dan bila dihirup oleh guru dan siswa dapat mengganggu kesehatan Tulisan guru yang kurang bagus dapat memberi dampak yang kurang menguntungkan, baik bagi guru maupun siswa. E. Cara Penggunaan Papan Tulis yang Baik Terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penggunaan papan tulis. Hal-hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut. Sebelum menggunakan papan tulis, sarana pendukung berupa spidol, dan penghapus papan tulis harus dicek keberadaannya. Sebelum digunakan, papan tulis diusahakan selalu dalam keadaan bersih. Ujung kapur tulis dapat digunakan dalam keadaan tumpul ataupun runcing sesuai dengan kebutuhan. Untuk menarik perhatian siswa terhadap hal-hal yang dianggap penting dan perlu mendapat penekanan dapat menggunakan spidol warna. Tulisan di papan tulis sebaiknya teratur, urut, dan rapi agar mudah dipahami oleh siswa. Selain dengan warna, istilah-istilah penting dapat diberi garis bawah Tulisan pada papan tulis hendaknya mudah dibaca Pada waktu menulis usahakan sedapat mungkin tulisan yang sedang ditulis langsung dapat dibaca oleh siswa. F. Syarat-syarat Papan Tulis/Whiteboard Papan tulis yang baik harus memenuhi beberapa syarat. Syarat-syarat papan tulis yang baik dapat ditinjau dari beberapa aspek, antara lain (1) warna, (2) bentuk dan ukuran, dan (3) pemasangan dan letak. Ditinjau dari aspek warna, ada tiga syarat yang harus diperhatikan. Ketiga syarat tersebut adalah (1) mempunyai warna yang kontras dengan tulisan atau gambar, (2) papan tulis harus buram, tidak boleh mengkilat atau licin, dan (3) warna papan tulis harus serasi dengan warna dinding ruangan kelas. Berdasarkan aspek bentuk dan ukuran, maka ada tiga hal yang perlu diperhatikan. Ketiga hal tersebut adalah sebagai berikut. Dahulu papan tulis yang umum digunakan adalah papan tulis yang memiliki sandaran. Saat ini mulai banyak digunakan papan tulis yang dilekatkan pada dinding ruang kelas. Papan tulis yang dilekatkan pada dinding kelas lebih menghemat ruangan kelas. Selain papan tulis bersandaran dan dilekatkan pada dinding, ada beberapa bentuk papan tulis yang lain, misalnya papan tulis lipat dan papan tulis geser. Kita tentunya mengetahui bahwa segala kegiatan pekerjaan tidak dapat terlepas dari papan tulis/whiteboard. maka papan tulis/whiteboard sebagai salah satu tempat penyimpanan dokumen yang memiliki banyak jenis seperti, filling cabinet, rak arsip, cupboard dan lainnya. setiadaknya furniture kantor surabaya ini dapat menjadi solusi bagi anda dalam hal penyimpanan   Save